В 25 лет начинают стареть мышцы, в 40 — сердечно-сосудистая система. Но это совсем не значит, что они «износились». Наши органы могут служить и дальше, но организм начинает готовить себя к демонтажу. Человек умирает с неистраченным на 75% запасом стволовых клеток. С этой печальной темы мы начинаем разговор с ученым, убежденной, что жить можно до 180 лет: на эту точку экстраполируются кривые биоэлектрической активности мозга. И не следующему, а уже нынешнему поколению. Критический возраст — 44 года, когда начинается атрофия тимуса и начинает стареть наша иммунная система. Если вам не нравится слово «стареть», замените его на «самоликвидация». Ничего фатального в этом процессе нет…

Психологи, изучающие личность, скажут вам, что никакой личности нет. Мы состоим из множества личностей, основанных на тех ролях, что мы играем — вы учитель, вы мать, вы коллега. Для многих личность — это опыт тех переживаний, которые сформировали вас. Но это может быть и то, чем вы занимаетесь сегодня. Для некоторых людей идея аутентичности, подлинности связана с представлением, что у их личности есть какое-то ядро. Для одних это нечто абстрактное, может быть, моральные принципы. Для других это нечто важное и конкретное — как они одеваются, как ходят, как разговаривают. Каким бы ни было ваше определение себя, это ошибка. Задумайтесь — о каком себе идет речь?

Каждый раз, когда вы чем-то смущены, взгляните на свои верования. Именно они вынуждают вас делать то, что вы сами, возможно, считаете глупостью. Верования — это просто убеждения. Измените убеждения — изменится ваше поведение. Большинство людей даже не догадываются, что их поведение вытекает из их убеждений. Они стремятся винить других — президента, экономику, свою семью, друзей, детство и т. п. Обвинять легко. Это позволяет избежать ответственности. Осознание того, что любой поступок обусловлен убеждениями, поможет вам выбрать для себя лучшие из них. Вдобавок вам будет легче понимать других людей.

Розен-метод – современная телесно-ориентированная практика, в которой тело человека выступает в качестве инструмента выявления социально-психологических проблем. При этом способы его исцеления заключаются в проговаривании проблем пациента и массировании хронически напряженных областей во время сеанса. Основоположником данного метода является Мэрион Розен – физиотерапевт из Германии, изучавшая психосоматические техники, разработанные во второй половине 20-го века, в частности чувственное осознавание Эльзы Гиндлер и вегетативную терапию Вильгельма Райха. Именно эти техники были использованы Мэрион при разработке собственного метода работы с телом…

Частая картина из жизни: мама, папа, а между ними ребенок, который становится способом манипулирования в семье. В таком случае страдает ребенок, так как он не получает внимание от родителей, а только является “мнимым” стабилизатором отношений взрослых. Есть еще один вариант: мама, папа, а ребенок живет как бы с ними, но сам по себе. Родители каждый сам по себе, соответственно ребенок в таком случае может получить информацию для жизни на улице, у друзей, “откуда нахлебался, оттуда и взял”. Ребенком нужно заниматься, до 25 лет он должен набрать знания, а после можно отправлять его в свободное плавание. Если успел чему-то научиться – взлетишь, если нет – то упадешь и ударишься, от удара мозги быстро встанут на место.

Буддизм имеет четкую иерархию, но, в отличие от других религий, в буддизме человек занимает своё место в соответствии со своими духовными достижениями и навыками, а не в соответствии со степенью близости или родства к иерархам церкви. Монах — это человек, нашедший Учителя в одном из многочисленных монастырей и оставивший свои мирские дела ради того, чтобы быть рядом с Учителем и учиться у него всему, перенимая каждый день и час его мировоззрение и навыки. Учителя ищут долго — годы, пытаясь найти созвучие. Много развелось фейковых учителей, которые считают себя таковыми, но ими не являются. Не всякий Учитель может привести ученика к высотам развития. Поэтому главный критерий при выборе Учителя — это его ученики.

Опросы показывают, что большинство из нас хотят, чтобы их личность и характер были какими-то другими. И такие перемены определенно возможны: личность человека меняется с возрастом (большинство из нас становятся более дружелюбными, но менее открытыми к новым возможностям), и есть исследования о том, что личность меняется и под влиянием сиюминутных факторов вроде нашего настроения (когда мы грустны, мы менее склонны вести себя как экстраверты). Но все же до сих пор никто не изучал, могут ли люди по собственной воле менять свою личность и характер. О первом исследовании такого рода рассказывается в блоге Британского психологического общества…

Человечество мается с вопросом Бога (или богов) столько, сколько живёт на свете. Одни с пеной у рта доказывают, что Творец существует, другие столь же ревностно отрицают всякую возможность чего-нибудь подобного. Одни верят в Яхве, другие – в прогресс, но в смысле познания Истины вера всегда была никуда не годным подспорьем. Аргументы за и против существования Бога известны всем, кто хотя бы немного интересовался данным вопросом, и все они никуда не годятся. Все они – от ума, и хотя некоторым биологам кажется, что их атеистическая вера имеет под собой твёрдую научную основу, но при ближайшем рассмотрении все аргументы последователей Дарвина тоже выглядят слегка притянутыми за уши…

Познание себя – это естественный процесс, присущий человеку. То, что не развивается, деградирует, разрушается. Т.е. перестает быть. Чтобы этого избежать, живое двигается вперед. На самом деле, куда бы мы ни шли, что бы ни делали, ошибки или благо, мы двигаемся вперед. Даже когда «деградируем». Как бы это ни звучало, понятно или непонятно для вас, на самом деле вы понимаете это только в том случае, если «вас» нет. У человека есть иллюзия, что он может испортиться, стать хуже, разрушить себя и, в конце концов, исчезнуть. Но исчезнуть может только Эго, осознающая себя как «Я» личность. Только она может деградировать, испытывать всевозможные негативные чувства и проявления. Только она страдает, обвиняет и боится.

В этой статье хотелось бы поговорить о том, каков механизм экстрасенсорного восприятия, имеет ли смысл его развивать, что такое «дар» и какое это все имеет отношение к духовности. Да и определить само понятие «духовность» здесь будет не лишним. Смысл слова «экстрасенсорный» — это восприятие за пределами сенсорных возможностей физического мира, то есть за пределами 4-х доступных нашему биологическому разуму измерений пространства-времени. Экстрасенс задействует своим сознанием измерения выше четвертого, и полученную на этом уровне информацию фиксирует разумом, то есть может перевести в физические образы и слова.